大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于装备产品工业设计讲座的问题,于是小编就整理了2个相关介绍装备产品工业设计讲座的解答,让我们一起看看吧。
相信很多人在学生时代,都做过这样的事情吧,那就是在教科书上进行涂鸦,拿拾部君的个人经历来说,教科书涂鸦的类型是多种多样的,其中包括在教科书空白的地方涂鸦自认为还挺酷的名词或者短句,或者直接对教科书插图中的人物和物品等进行“改造”。
在那些观念比较传统的家长以及老师看来,教科书涂鸦这种现象是不可取的,尤其这些家长和老师会批评学生对教科书插图中的历史人物进行涂鸦的行为,拾部君觉得这样做会被批评的理由,应该还是“不尊重历史名人”。
拾部君觉得这样的批评,对学生来说是挺站不住脚的。首先,对教科书插图上出现的相当一部分历史名人,学生其实是既谈不上有多尊重,也谈不上有多不尊重的。然后就是,有些老师上课实在是太无聊了,除了照本宣科之外似乎也没有在讲课的过程中有多大作为,学生不想听课,也没有条件去做别的事情,就想到了涂鸦课本,如果连涂鸦课本这件事情都被禁止,难道要在课桌上刻字吗?
说了这么些内容,来进入这次的重点,最近,推特上有一位日本网友分享了其在中学时期绘制的教科书涂鸦,拾部君看了一下这些涂鸦,觉得这位推主在中学的时候,在某些事情上,应该还是活得挺压抑的,在教科书上绘制涂鸦,或许成为了这位推主的宣泄途径。
推主基本上都会将教科书插图中的那种和谐氛围破坏掉,并以此为基础,添加了一些武器,和血腥场景。
这条分享教科书涂鸦的推特,在比较短的时间内吸引了不少日本网友的回应,这些日本网友也分享了一系列的教科书涂鸦作品,拾部君大概看了其中的一部分,暴力血腥系的似乎不少,看来无论是在日本,还是在这里,学生都太需要一些途径去宣泄各自的郁闷情绪或者青春期躁动了。
拾部君看完了这些日本网友在学生时期绘制的教科书涂鸦作品后,还有另外一个想法,从这些涂鸦中,究竟可不可以拼凑出好几个完成的故事呢?拾部君看这些涂鸦同时具备战斗和猎奇等元素,好像真的可以连结起来设计出一个比较阴暗,也比较庞大的世界观。
俗话说“大难不死,必有后福”,在经历过死里逃生的事情后,自己和身边的人都会用这句话安慰自己。
然而,这句话在某些日漫中根本用不了,因为作者为了给主角加光环添BUFF真的是煞费苦心,总是费劲心力的想出一个“意外”让主角扑街,之后再以一个合乎情理的理由将其唤醒或复活,让一个看似平凡的主角过上不平凡的生活。
对于这种“开场虐主”类型的动漫,通常观众都会在心底里问上一句“作者你是魔鬼吗?”
不过,这种第一集就高能的“神展开”模式通常都会很有效的吸引观众,毕竟这种模式太另类,所以观众总是会在好奇心的驱使下多看两眼,而且到了后来看着看着就上瘾了。
而在这一类动漫中,最具代表性的就是以下这几部作品:
作为从零的观众,对于这部动画的评价就是“开场虐男主、后期虐雷姆,最后虐的观众哇哇哭”,其实这一评价不单单是我个人,很多从零迷都对此深有体会。
男主一开始就是从“死后的世界”被唤醒的,而对于他生前所经历的一切,作为观众也只能表示同情5~6。
动画里,男主生前一直照顾生病的妹妹,当妹妹离世男主便开始对未来的生活产生迷惘,好不容易找到让他继续努力生活的目标,之后却因为自己乘坐的电车出现了事故导致被困隧道中死去。
主角开场就挂的番其实也不算太少,主角挂了通常就会有一些奇奇怪怪的设定了。现在我们就简单来看看哪些番的主角开场就挂吧。
先来说说今年刚刚完结的十月番《佐贺偶像是***》吧,这部番完全是值得被吹爆的番。作为主角的源樱 梦想着能够成为爱豆,然而一出场 她就被出门撞死了,醒来之后便发现自己已经成为了僵尸,而目标是成为偶像拯救佐贺。这部番可以说是十月番中的黑马吧,无论故事还是音乐,都花了不少的心思。故事也从开始得无厘头慢慢走上偶像番的正轨,僵尸只是一种载体,心都是人类的。
主角本是一个现实世界的中年骚大叔,单身已久,常常以看小电影为乐,以至于死前拼命要让后辈删除电脑上的一些内容。他的死来的挺快,歹徒出来,然后被刺杀了。死前感觉很不好,各种各样的讨厌的感觉,这些讨厌的感觉也就成为了他转生成史莱姆之后的一些能力了。因为转生后还有生前记忆,于是这些人际交往的准则也就成为了他在异世界的重要武器了。
当年的金木研是如此的萌萌哒看见神代利世只能用***来达到自己小小的欲望。蠢蠢的,萌萌的,然后就成功被神代利世钓鱼了。那个月黑风高的夜晚,一切都这么突如其来,没想到啊没想到。楼顶掉下来的东西把他和神代利世都砸死了。然后手术,金木研勉强被救了回来,就此走上了一条英雄主义道路。
助手的腿是真的亮。
牧濑红莉栖,开场出现在一个讲座上,讲了一大堆关于时间的大道理。他的理论和冈部伦太郎是相反的,于是伦太郎是想找她理论理论的,然而见到了牧濑红莉栖被杀的画面。然后很慌张就逃跑了,在路上一个电话接通,就此开启了新的时间线,也慢慢开始了这个故事。
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