大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于广州工业设计学习的问题,于是小编就整理了3个相关介绍广州工业设计学习的解答,让我们一起看看吧。
工业设计师该如何培养创新能力?首先谈工业,工业分:化工业,冶炼业,建筑业,制造业等等。各个行业里面又分产品生产,产品包装,产品广告等等。各个产品设计又包括工艺设计,机械设计,电路设计,给排水设计,安全环境环保设计等等。它***了工学,美学,经济学等多门学科。所以,如何培养工业设计师的创新能力,在竞争激励的市场中处于不败之地。个人认为:1,努力多学习,多实践,丰富自己的专业技能知识。2,提升自己的审美观,审美是设计师的灵魂。3,敢于创新理念,设计的创新直接关系着企业的经济利益及发展生存空间。
***君以前就是从事工业设计的,喜欢观看各种大咖的作品,每年的红点奖,IF,IDEA等国际大赛的获奖作品,关于设计师如何培养创新能力,有一些自己的看法,希望对你有帮助。
工业设计师最主要的可能就是创新能力,所以,如何培养创新能力是工业设计师的重中之重,那么具体有哪些方法可以提高工业设计师的创新能力呢?
01
多看,看大咖作品
熟话说没有对比就没有差距,只有多看行业大佬的作品,才会知道自己还有很多工作要做,而且看成功的作品不能仅仅是表面的走马观花式的观看,而是需要深入的去欣赏,用欣赏美的眼光去欣赏这些作品,每一步构思,每一种设计以及各种颜色的搭配,有些作品看起来就是浑然天成,让人非常赏心悦目,但是有些作品一看就是粗制滥造,简单的拼凑而成的。
其实设计师看作品和普通人读书是一个道理,我们人不仅要读书,更要读好书,设计师也是一样,也一定要看一些优秀的作品,因为这些作品会激发我们的灵感,打开我们的思路,在今后的工作中就会不自觉的利用这些优秀的设计思路,融会贯通,将别人的设计有点转化到自己的作品中去,只有多看,才会丰富我们的视野,掌握更多的技巧,提高我们的创新能力。
02
多做,做好的作品
说道多做,很多人可能会问,做不是商家该做的事吗?自己的主要工作就是设计出好的作品,至于做,应该交给其他人,其实这种想法是错误的,设计师也需要做,现在由于3D打印机的普及,制作对于设计师来说要简单的多,设计师可以将自己的作品打印出来,这样就可以看出自己的作品对企业来说有没有价值,相比于设计模型,实物更具有说服力。
在制作的过程中,我们就可以看出设计的作品有没有缺陷,如果有缺陷应该怎么去调整,怎么在今后的设计中解决类似的问题,设计与实物之间本身就是有很大的差距,只有将自己的作品制作成实物才可以感受到现实和想象的差距,对设计师也是一个非常的的提高,因为,多做对培养设计师的创新能力有很大帮助。
熊叔从事工业设计近10年,相信可以粗略的回答你所说的如何培养创新能力的问题。你也可以关注熊叔,里面有关于工业设计的学习心得体会。
工业设计师需要一种信息转换的能力,就是将美学、工学、商学等一系列复杂的信息与需求进行整合的能力,这种整合的过程可以说是一种重新创造的能力,那么也就意味着工业设计师在基础能力培养是要具备上述几大门类的基础知识,以及所从事的设计行业的产业知识,只有在这些知识作为基本储备基础之上,能才提创新能力的培养。
创新不是无源之水无本之木,创新也分为多种,例如改进型创新和前所未有的创造,目前来说大部分创新都是改进型创新,这就需要对产品的功能、材料、构造、形态、表面处理、色彩装饰等因素进行综合性的处理,这些知识是必须具备的,只有在这些知识基础之上的变形、拓展才能称得上是一种创新,那么创新能力的培养也就自然而然的形成了,这其实是一种习惯,一种学习的习惯亦或者说是一种意识流。
与其说是方法,不如说是一种训练方式,我们都知道积少成多,质变到量变,创新能力的培养也是一样的道理,只有不断的训练才能形成系统性的思维,创新性思维其实包含了逻辑学、事理学等诸多学科的理论知识。从工业设计的基础开始练习,包括手绘造型的发散性练习,可以先进行基础造型的训练,再训练基础之上进行造型的变异、转换、叠加,形成新的造型设计,这其实也是一种创新能力培养的过程。
如果是学生的话,建议你一定要形成完整的知识体系,因为设计的物体不是简简单单的一个领域的知识,他是多领域交叉的结果,所以一个完备的知识体系尤为重要,建议多看一些设计类的书籍,包括设计心理学、设计中的设计、设计事理学等等,加强自身的理论修养。就像前面说的,只有达到了一定的理论储备,以及技能储备之后,创新是自然而然的事情。
设计创新思维其实是感性思维与理性思维的碰撞与交融,我们常常要将两种思维模式拆解和融合,这样才能进行产品的创新设计,感性思维负责概念的发散,理性思维负责概念的收敛,真正做到有的放矢,才是设计的最高境界了。
工业设计是一个系统工程,它涉及人、社会、环境等诸多方面,是人类历史文化和时代文化的积淀,它依附于人类的社会生活而存在。因此设计思维应以历史、社会、文化、生活作为创作根源,把形象思维和抽象思维和谐地统一在整个构思过程中。在悉心观察、体验现实社会生活的基础上,萌发创作的灵感,锐意创新。
说白了就是用设计的方法。
要培养设计思维,可以通过四个阶段:
一、要对设计的课题产生浓厚的兴趣,没有兴趣,就无法集中你的思维。
二、多注意观察和体验生活,知识积累得越多、思路越宽广、精力越集中,洞察力就越敏捷。
三、多思考,但要有目的地思考,又不要被思维定势所控制,更要防止漫无边际地遐想。
四、好的创新思维都始于微末,要从日程生活的小细节出发。
值得注意的是,工业设计中的创新不同于纯艺术形式的创新活动,它以实用功能和物质技术为创作基础,对原有的产品进行加工改造。所以不要把创新单纯地寄托在新奇、特异等方面,更多的是根据产品的实际情况,在恰当地处理产品使用矛盾的基础上进行创新设计。
【主修课程】
工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机***工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。
车身造型设计方向——补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。
艺术设计方向——补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。
【基础课程】
视觉传达、人机工程学、计算机***设计、产品造型设计、设计程序与方法,产品设计、企业形象设计,环境设施设计、设计管理。
【实践教学课程】
该专业实践性很强,学生除理论课学习外,还参加多种实践教学科目,如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品[_a***_]实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。
主要实验环节包括:模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。
主修课程
工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机***工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。
车身造型设计方向补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。
艺术设计方向补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。
大部分学校的课程更加偏向艺术设计方向,对于人机工程学和设计心理等涉及到的会比较少,甚至很多学校的这门专业都是研究不到这两个方向的。大多都是理论课做基础了解,浅尝辄止。
基础课程
视觉传达、人机工程学、计算机***设计、产品造型设计、设计程序与方法,产品设计、企业形象设计,环境设施设计、设计管理、产品结构设计、设计心理学。
院校推荐
【主修课程】
工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机***工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。
车身造型设计方向——补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。
艺术设计方向——补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。
【基础课程】
视觉传达、人机工程学、计算机***设计、产品造型设计、设计程序与方法,产品设计、企业形象设计,环境设施设计、设计管理。
【实践教学课程】
该专业实践性很强,学生除理论课学习外,还参加多种实践教学科目,如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。
主要实验环节包括:模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。
主修课程
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车身造型设计方向补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。
艺术设计方向补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。
大部分学校的课程更加偏向艺术设计方向,对于人机工程学和设计心理等涉及到的会比较少,甚至很多学校的这门专业都是研究不到这两个方向的。大多都是理论课做基础了解,浅尝辄止。
基础课程
视觉传达、人机工程学、计算机***设计、产品造型设计、设计程序与方法,产品设计、企业形象设计,环境设施设计、设计管理、产品结构设计、设计心理学。
院校推荐
到此,以上就是小编对于广州工业设计学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于广州工业设计学习的3点解答对大家有用。
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