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1. 今天你摆地摊了吗？
2. 李东学是谁呀？
3. 当前师生关系成热点，怎样才能让师生互敬互爱，大家有何良言？

今天你摆地摊了吗？

从过完年二月份我就一直从花市批发花卉去各个大型小区门口摆，工作之余挣个零花钱，我跟大家说下需要投资的东西，首先如果城市允许最好有辆电动三轮车，没有的话真的很不方便，电动车二手的一般在一千多两千，新的四千左右。批发花卉要去花卉市场，跟着人家批发商去拿货，能便宜好多，品种要多，每种花带几盆

今天，你去摆摊了吗？现在当别人问起来这句话，千万不要奇怪呀，因为如今摆摊可算今年下半年最流行的话题拉。

其实每个人都希望自己的收入增加，摆地摊无疑是最好的办法呀，在以前，有不少人碍于面子，不好意思出去，如今***都在摆摊，摆摊也会成为一件非常正常的事。

本身就疫情导致非常多的负债还不上，在加上生活的压力。如今有这么好的机会，大家都想在工作之余，在而外增加点收入来源。

现在不同以往，以前很少看到年轻人去摆摊，现在不同拉，现在可以看到，20-30岁的年轻人占据一半以上，其他大多都是下岗工人和普通的商贩，而一大部分年轻人，很多都是有工作的，大部分人把摆地摊当做副业来发展呀。

值得一提的就是，在郑州，随着地摊经济的兴起，有不少市民开着私家车去摆摊，把后背箱打开就直接变摊位了，有一位女摊主称，自己是上班族，本来就喜欢逛夜市，现在利用业余时间去摆摊，增加了额外收入，每天营业额差不多有一千元呀。

所以“今天 ，你摆摊了吗”肯定是下半年最火的一句话。

我们这地方，如果有夜市，我肯定会去摆地摊。因为一，家里无老人和孩子要照顾，六点钟下班有大把的时间去挥霍，还不如摆地摊来为家庭增加点收入呢！二，白天气温高，出来逛街的少，大多数人喜欢晚上凉爽时出来逛，散散步逛逛摊儿三，做了这么多年零售，总有些货品积压吧，刚好出来甩甩，门市上正常来的都是些老顾客，她们总是挑些新品种新花式，出去摆摊可以扩大顾客群体，而且在那霓虹灯了，衣服色泽看着亮眼，吸引人！

摆地摊赚的是辛苦钱，而且也不容易致富，最近有关部门为了应对疫情带来的失业率升高，放宽了摆地摊限制，目的就是给居民赚一点辛苦钱。

摆地摊主要是经营一些服装鞋袜/日常用品/地方小吃/靠近农村的也可以是农家用具和水果，除了地方小吃，毛利率都不算高，也就是混一个温饱而已，

从农村出来，农村就有很多人在摆地摊，服装鞋袜毛利率可以达到30%以上，但是服装鞋袜销量不大，而且大部分价格便宜，衣服很多都是30来元，买一件衣服不赚多少钱，跑的是量，可这个量很难上的去，地方小吃毛利最高，100%是可以达到的，问题在于很多人嫌弃卫生问题，确实不是怎么好做，而且做的人也很多，看过去一溜摊子都是卖各种吃的。烤鱿鱼烤肉串，粉皮，麻辣烫，煎饼，豆腐丸，应有尽有。

卖水果也多，老年人是肩挑或者是提篮子，中年人直接开一辆小货车，这个毛利不是很清楚，但提篮子的一般会达到100%，这都是刚上市的时令水果，价格昂贵，像现在的桃子，李子和杨梅，一旦出现变质或者是卖不完，就只能处理了所以高毛利是必然，另外销量也很有限，杨梅好几十元一斤，吃的人也少，杨梅保鲜很难，***一长，就会出现卖相难看，只能降价销售。

经常回农村，可以看到卖农具的，像镰刀锄头锤子和锯子，顺便包括厨房用品，煤气灶和配件，煤气管和减压阀，各种铁锅锅铲等，跟一些批发市场价格相比，差价在30%左右居多，一些小件商品，可以达到100%，但都是几元钱的商品，蛮辛苦的，风吹雨淋的，吃的也很简单，都是自带盒饭，冬天冰冷夏天容易馊。

我也想现在去摆地摊，但是还没找到有人流的地方，现在政策说可以摆地摊了。但是还有很多地方的话是不可以摆的还要去找可以摆地，因为今年的疫情影响很大，导致大家的收入下降了，所以大家都想靠地摊赚点家用帮补一下家庭。

李东学是谁呀？

李东学，1982年11月27日生于河南郑州，中国大陆***演员，2007年毕业于北京电影学院表演系。2011年凭《甄嬛传》“果郡王” 允礼一角走红，并凭借在《甄嬛传》中的表现，获得2012年度国剧盛典“最佳新人男演员奖”。[1] 2012年出演电影《许海峰的枪》，获得第14届中国电影表演艺术学会奖“新人奖”。2014年，他有四部电视剧《纸婚》、《无声恋曲》、《抓住彩虹的男人之暴君的温柔》 《***如幸福来临》及两部电影《钢刀》和《飞鱼服绣春刀》将要播映。

当前师生关系成热点，怎样才能让师生互敬互爱，大家有何良言？

1、师生发生大矛盾，就要进行调解和解，解决矛盾。决不能打压一方，支持另外一方，加深仇恨。2、如果调解无效，就进行司法行政干预调解，双方都必须要进行惩罚，警醒他们的错误行为，减小双方矛盾，促进社会和谐。3、学生每月必须对老师投票评比，投票箱不记名投票，不达标的老师就必须扣奖金及降工资，还者免职。4、老师对学生每月必须进行品德不记名投票评比，前3进行奖状鼓励。道德评比后三名通报批评加强教育，获奖的前三名对落后的后三名进行道德邦扶，共同成长。

人之初，性本善。要搞好师生关系，有很多方面需要改变的，主要是老师，要从老师方面入手。老师是成人，有理性和感知，不能因为某个学生调皮了，就给学生贴上标签分门别类，产生歧视心态，必须把所有的学生都平等对待，不能对任何一个学生产生情绪和偏见。其次，学生是一个有***人格的人，人与人相处应该互相尊重，互相理解，才能相处融洽。老师不能因为是一个大人就忽视了对小孩的尊重，甚至用语言、动作攻击小孩。学生自控力差，免不了违反学校规律，比如上课乱讲话或踩踏花草等，这时的老师面对违规学生的态度，肯定是带着怒气不良情绪的，不是呵斥就是直接处罚(推搡、提拎)，甚至掌掴鞭打，而不会是轻柔地劝说他不能这样做，这样做会产生什么样的不好后果。耐心劝导学生多次，他一定会改变自己，减少或不做类似不好的事情。如果是恶语或暴力相向，以大欺小，学生肯定有自己的个性而产生抵触心理，多次后就成了老师眼里的“差生”。没有教不好的学生，只有不会教的老师。

老师只要尊重学生，展示给学生的就是和谒可亲的态度。同样地，老师在尊重学生的过程中，获得学生的尊重和敬爱，学生心里同时默认老师说的对，懂得多，师容不严自威。老师平时教育学生，不要***，也不要骂人，但学生看见老师们几乎每天都在大声呵斥人骂人***，学生耳染目渲，然后就会潜移默化，世代相传。要搞好师生关系，老师首先不打骂学生。

老师用优良的师***取学生的信任，象父母亲一样去关爱学生，不怨其繁。老师不仅育才，更重要的是育德。而学生当于努力学习，做好学生，以优异的学习成绩回报老师，不求一百分，但求好好学习，天天向上！尊师重教。师生勾通的桥梁是心，是爱。

管理学生，处好师生关系，第一步要做的，是“收买学生的心”。

怎么收买？这个不是说***大空的话，真的要用老师的爱心，老师的人格。

有那个你为他好、你尊重他的心理预期在那儿，即使有犯错有体罚（当然体罚绝不能不过度），他也能接受。

我初中一个老师，每次学生犯错，他都会拿出戒尺打手心，或者直接拽出大扫把上的竹子给我们一顿竹笋炒肉片，打的时候还抓着我们手脖子，防止我们往回缩。

但每次打完手心，学生疼的龇牙咧嘴以后，还是会毕恭毕敬的向他鞠躬，说一句谢谢老师。

为什么？

后来我回想，主要是这个老师平时工作做的太好了，体罚适度，***平等，人前打手心，人后单个苦口婆心找谈话，他就做到了“收心”。

记得有一次犯错，我挨手心的时候没哭，他后来找我谈话时我哭了。语气温柔诚恳，从为父母为自己能谈到为国为民。

长大后的我越发佩服这个老师，一直到现在，回家我都要去看他。

教育学生，当然最好是不要体罚，如果有，体罚过后一定要有心理安抚，让学生知道老师为什么惩罚他，希望他改正什么。

历史在前进，已经无法回到从前！师生关系该如何摆？当然可以有很多摆法，我的观点是：

一，教师是职业，教学是工作，教育是本分，学校有规矩，责任重大必须干好，干好就行，

二，学生花了钱，来到学校解惑，受业，悟道，成长，首先要对得起你的学费，其次，学校有规矩，你也要守规矩，

三，还会有缺乏师德的老师，也会有德高望重的楷模 ，看看光荣榜就会知道，

四 ，当然还有品学兼优的学生，北大清华依然光焰四射；

五，也会有不堪造就的渣子，看看监狱就明白。

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